职能要求

"'应试教育'积重难返的根本原因，就是不当的人才观在作祟。不改变对学历的盲目崇拜，素质教育的目标就不可能实现。"中国人民大学劳动人事学院副院长郑功成近日接受记者采访时，

郑功成认为，人才观决定着教育观，进而直接影响教育事业的发展。目前，用人单位都希望招聘高学历的人才；家长们都希望自己的孩子能考出高分，考上名牌大学，然后还要继续深造，拿到更高一级的学历，以便找到好的工作，这样的社会氛围日益在强化。

工作职能

"'应试教育'积重难返的根本原因，就是不当的人才观在作祟。不改变对学历的盲目崇拜，素质教育的目标就不可能实现。"中国人民大学劳动人事学院副院长郑功成近日接受记者采访时，

郑功成认为，人才观决定着教育观，进而直接影响教育事业的发展。目前，用人单位都希望招聘高学历的人才；家长们都希望自己的孩子能考出高分，考上名牌大学，然后还要继续深造，拿到更高一级的学历，以便找到好的工作，这样的社会氛围日益在强化。